Logo da escola

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quinta-feira, 24 de março de 2011

Carnaval

“Vou beijar-te agora
Não me leve a mal
Hoje é carnaval”
 Nas duas semanas que antecedem o Carnaval trabalhamos em JEIF o desenvolvimento da identidade individual e coletiva através deste contexto social. Recuperamos os significados das Marchinhas de Carnaval como crônicas e poesias posteriormente musicadas. Nos encantamos em recitar estas marchinhas.
Depois planejamos uma sequência didática que proporcionou o resgate e familiarização com as marchinhas. Trabalhamos arte, cultura, inguagem e movimento.
Atividade de apreciação do painel de Carnaval feito pela nossa Agente Escolar Tânia Mara e incentivo ao desenho do Pierrô, enquanto isso a professora Édina cantava junto com as crianças a música “Máscara Negra” de Zé Kéti e Pereira Mattos.
Atividade de sensibilização pela escrita com os alunos do 5º B através da música “Mamãe eu quero” de Vicente Pana, com a Profª Sandra

Atividade de artes, confecção coletiva dos alunos do 5ºA com a profª Cléa do Carnavalesco


TODOS JUNTOS NA CONFECÇÃO!!!!!

 









QUE LINDO QUE FICOU!!!!


Baile de Carnaval ao som de Marchinhas tradicionais e Ivete Sangalo.

Uma alegria só!!!!!!





ALGUMAS DE NOSSAS PRINCESAS!!!!!
          
Durante o nosso baile recebemos a visita da fanfarra do lar sírio pró-infãncia que abrilhantou mais a nossa festa, pois os alunos vivenciaram
a batida do samba.


Para encerrar a semana repleta de atividades diversificadas um lanche delicioso feito pelas nossas meninas Lurdinha, Eziane e Mirtes.


terça-feira, 1 de março de 2011

Período de Adaptação



Para recebermos nossos alunos fizemos um Mural de Boas Vindas. Nele procuramos colocar objetos significativos que lembraram todas as possibilidades de brincadeiras e aprendizagens durante o ano letivo.


Depoimentos colhidos na hora da entrada no primeiro dia de aula:


“Olhe! Vou poder pular corda e
jogar bolinha de gude”
João Pedro

“Quanto lápis, mamãe posso pintar? Bianca

“Essa escola vai ser legal
né, pai?
Lucas



A primeira semana de adaptação foi planejada com muito carinho:

passear pelas dependências da escola;

conhecer todos os profissionais;

brincadeiras dirigidas;

músicas de acolhimento;

leitura de livros.




Ao final de cada dia as crianças levaram para casa uma lembrança da escola para compartilhar com a família.


“Receber carinho é como uma
brisa que ativa nossas melhores energias”