Trabalhando com instrumentos musicais

A professora Clea Tereza Lino Batista, professora do 5 B além de ministrar aulas na Educação Infantil possui formação musical, toca piano e participa de oficinas de Canto.

Dentro do Projeto “ Rede em rede”, desenvolvido pela Prefeitura do Município de São Paulo a professora participou de um curso de Iniciação Musical.

Unindo o teórico com a pratica docente iniciou um projeto com seus alunos sobre “ Som e seus parâmetros”, nos ambientes, nos objetos e no corpo.

Para isso a professora usou a escuta musical como chave deste processo.

O que é escuta musical ?

Para entender um pouco mais sobre o conceito de escuta musical dizemos que qualquer objetos do cotidiano, até mesmo sucata, podem produzir sons. Podemos chamar essa escuta musical de COTIDIÁFONOS.

Durante todo o curso, foram apresentadas atividades praticas para serem apresentadas às crianças, tendo como finalidade a observação e desenvolvimento da escuta.

Para isso, algumas atividades foram direcionadas à família, solicitando que prestassem atenção aos ruídos do ambiente e por meio de relatórios enviassem  para a escola as sensações que as crianças tiveram.

O mesmo foi feito no ambiente escolar, onde as crianças puderam perceber os diversos sons existentes tais como:  sons da natureza, sons dos  objetos,  sons das pessoas e sons tecnológicos.

 Para finalizar essa observação os alunos confeccionaram instrumentos COTIDIÁFONOS com materiais recicláveis que foram apresentados a todos os alunos da escola: Chocalhos, tambor, reco-reco, tambor , violão.

Após essa etapa do projeto os alunos fizeram a escuta de diversos ritmos e autores, desde o clássico, popular, rap, samba e registraram essas atividades por meio de desenhos e atividades corporais.

"Nesta vida pode-se aprender três coisas de uma criança:

Estar sempre alegre;

nunca ficar inativo;

e, chorar com força por tudo aquilo que se quer."

Paulo Leminski.

A Semana da Criança é um evento muito esperado por todos da EMEI DO Lar Sírio, pois podemos planejar, organizar e realizar atividades que trazem muita alegria para nossos alunos.

Para que isso aconteça, durante os horários coletivos, a Coordenação Pedagógica e as Professoras planejam todas as atividades que serão desenvolvidas.

Esse ano a rotina planejada e executada para as Crianças foi a seguinte:

Dia 10/10 – Segunda Feira.

Os alunos foram recepcionados com um delicioso café da manhã que contou com a contribuição das famílias que enviaram doces e guloseimas.

Após esse lanche as crianças foram ao PET ( Parque Esportivo do Trabalhador ) onde puderam participar de gincanas, caminhadas e brincadeiras livres com suas professoras.

A tarde nossos alunos brincaram no parque com brincadeiras dirigidas e pintaram o sete no ateliê de artes.

Terminamos a tarde com cinema na escola, onde foi exibido o desenho “ Os três  porquinhos “.  Servimos pipoca e refrigerante a todos.

Dia 11/10 - Terça Feira

Iniciamos o nosso dia com um delicioso café da manhã e curtimos uma balada dos anos 60, com direito a luz, fumaça e muita música. Essa balada só foi possível pela colaboração do Sr. Helcio Oliveira de Santana, pai do aluno Danilo Abade Santana da turma 6 A  que emprestou e montou o equipamento para esse dia tão especial.

Todos alunos estavam caracterizados com roupas da época e se divertiram muito.

Após o almoço, hora do soninho, porque ninguém é de ferro.

O lanche foi delicioso. Fizemos uma mesa de guloseimas, refrigerantes, lanche de carne e um delicioso bolo feito com o maior carinho pelas "tias da cozinha".

No final do período todos ganharam uma pequena lembrança da EMEI.

Agradecemos a todos os funcionários que se dedicaram para que tudo fosse possível.

As famílias que contribuíram com doação de guloseimas, refrigerantes e fantasiando seus filhos.

Ciranda do Livro para CEIs

No dia 19/08/2011, a Diretora Elizabeth Lembo e a Coordenadora Pedagógica Débora Cristina Ollandin Neves foram apresentar na Universidade Cruzeiro do Sul – Campus Anália Franco para Diretores e Coordenadores Pedagógicos dos Centros de Educação Infantil (CEI) da Prefeitura de São Paulo, o Projeto Ciranda do Livro. Foram apresentados nossos objetivos e etapas desenvolvidas com a comunidade. Também os resultados positivos do Projeto. Salientamos as maravilhosas experiências que as famílias nos trazem após levarem os bonecos para casa.

Nossos esforços pedagógicos e boas situações de aprendizagem estão sendo valorizadas e implantadas em outras Unidades Escolares.

Culinária"Bolo de Fubá"

Encerramos as atividades de Folclore com chave de ouro. As crianças tiveram uma maravilhosa aula de culinária com as professoras do período da manhã Édina, Sandra Paschoal, Sandra Teixeira e Francisca. O espaço do ateliê de artes virou cozinha experimental.

Primeiro selecionamos os ingredientes e depois as crianças vivenciaram o processo da mistura e transformação dos ingredientes individuais em uma deliciosa mistura. As agentes escolares também estavam presentes: Maria das Graças, Luzinete e Lourdinha. Depois foi o momento de assar o bolo. A cozinha foi arrumada para recebê-lo pelas agentes escolares Carmen, Tânia Mara e Zizi e o cheiro de fubá se espalhou pela escola inteira em um clima de casa do interior.

O conhecimento matemático da vida prática também foi explorado: medidas de massa (farinha) e de capacidade (leite) e quantidades:

- Se preciso de um copo de leite para fazer uma receita, quantos copos de leite vou precisar para fazer quatro receitas?

A parte seguinte foi a degustação. Nossas crianças, organizadas pelas professoras do período da tarde, Maristela, Cléa, Eliete e Roseli como também pelo Auxiliar Técnico de Educação - Inspetoria, Marcos tomaram um delicioso chá da tarde. Chá de erva doce com bolo de fubá.

Foi um dia muito especial.

Fantoches

A EMEI do Lar Sírio, neste ano, está recebendo Regiane Foroni Martins que se forma em Psicologia pela Universidade Cruzeiro do Sul – Campus Anália Franco em 2011, para desenvolver com as crianças um projeto de recreação dirigida. Tem por objetivo principal resgatar brincadeiras tradicionais favorecendo o processo de imaginação das crianças dentro do contexto em que estão inseridas e explorando o faz-de-conta.

Nas últimas semanas entrou em cada sala de aula com a proposta de confeccionar com as crianças fantoches de meia. Trazendo todos os materiais, proporcionou momentos divertidos, incentivando o desenvolvimento da coordenação psicomotora e imaginação.

Pintura em Camisetas

               

A professora Sandra Teixeira, de apoio pedagógico, desenvolve na EMEI do Lar Sírio um projeto de artes.

Tem por objetivo trabalhar com um número menor de crianças diferentes técnicas de pintura. Levou pequenas turmas ao ateliê de artes para pintar camisetas que as crianças trouxeram.

Foi um trabalho de qualidade direcionado às necessidades diversificadas das crianças. Experimentar diferentes texturas, tintas e técnicas de pintura fazem parte do campo de experiência do desenvolvimento das expressividades artísticas.

CORPO E MOVIMENTO

As oportunidades de aprendizagem da linguagem corporal ocorrem durante a rotina e principalmente nas atividades dirigidas no parque.

Brincando se constrói de forma positiva uma imagem, a imagem do próprio corpo. Nossas crianças foram incentivadas a explorar o espaço livremente, rastejar, rolar,brincar de roda e apostar uma corrida de cavalinhos.

Quando damos possibilidades de ampliar essas competências motoras as crianças avançam na exploração do mundo, do corpo, expressão e interação.

PROFESSORES ESTUDANDO

Nossos professores estão antenados na tecnologia. Atualmente, a revolução tecnológica traz a probabilidade de substituição do livro como objeto, por formatos eletrônicos tais como o Papyrus , da Samsung; e o iPad, da Apple.

 Nossa Assistente de Direção, Carla Maria, trouxe para nosso horário de estudo um iPad. Ela fez alguns downloads de livros em inglês e trouxe um pouco da tecnologia para o nosso momento de estudo coletivo.

Discutimos que é pouco provável a completa substituição dos livros, porém os e-books ou livros eletrônicos estão chegando. Nossas crianças se adaptam muito bem aos recursos tecnológicos. São espaços promovidos pela Prefeitura de São Paulo para a reflexão e ações.

“O conhecimento realmente mudou, pois ele não vai mais ser medido pela quantidade de informação, mas sim pelo espírito crítico de uma sociedade”. Beatriz Resende in revista do SESC de agosto/2011

PROGRAMA APRENDENDO COM SAÚDE

No dia 08 de agosto a EMEI Do Lar Sírio recebeu o “Programa Aprendendo com Saúde”, promovido pela Prefeitura do Município de São Paulo.

         Pediatras,enfermeiros e assistentes vieram à escola para realizar exames preventivos e dar assistência à saúde dos alunos.

 Todos passaram por consultas e quando necessário foram encaminhados ao devido especialista da Rede Pública de Saúde.