Logo da escola

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terça-feira, 13 de dezembro de 2011

Pinhas de Natal

            Na nossa rotina as artes plásticas estão sempre presentes. 
            Neste Natal a professora Sandra Paschoal experimentou materiais e texturas diversificadas.
            A grande diversão esteve na decoração das Pinhas de Natal.
            As crianças passaram cola nas pinhas com um pincel e depois rolaram as pinhas no gliter.
            As crianças e a escola ficaram brilhantes!
            Algumas crianças se nomearam ajudantes permanentes. Enquanto os colegas colocavam só as pontinhas dos dedos no gliter, afinal explorar a textura era uma das intenções da atividade, os mais corajosos colocaram a mão inteira “para deixar a pinha bem brilhante!”
            Diversão, novidades e incentivo as atividades artísticas deixaram nossa manhã muito animada.
            E as pinhas enfeitarão as casas de nossos alunos. 









Encontro com as Famílias

Para encerrarmos o ano letivo, programamos um "Encontro com as Famílias", com o objetivo de divulgarmos novos talentos entre muitos já conhecidos.
Passamos uma manhã deliciosa.
Esperamos que no próximo ano tenhamos outras.
Deixamos aqui o nosso agradecimento para as três oficineiras, pois sem elas nossa manhã não teria sido tão brilhosa.
Nossa programação foi a seguinte:

Oficinas:
Culinária: Cupcake
Prof. Silvia Oliveira a nossa culinarista, que adoaça a vida de todos com seus doces.










 
Artesanato: Cone de Natal
Tânia Mara, nossa eterna artesã, decoradora, estilista. É através de suas mãos que concretizamos nossa "arte" que enfeita toda nossa escola.O nosso agradecimento especial!!!!!
Material Usado: 1 cone de isopor, 1 pacote de balas, 1 fita para o laço, 1 rolo de fita dupla face, alfinetes.








Customização de cadernos ou agendas
Sra Andrea Fernanda do Nascimento (mãe da nossa aluna Sofia do Nascimento), o nosso agradecimento pela parceria neste evento.
Material usado: 1 caderno ou agenda de capa dura, retalhos de tecidos variados, fita de cetim, cola branca,botões, tesoura e régua.




Entre a música e a arte

            
             A professora Roseli, desenvolveu o Projeto Som e Música. Vários aspectos foram trabalhados: sensibilização auditiva, conhecer a biografia de compositores famosos (Bach, Mozart e Bethoven) e vivenciar diferentes gêneros musicais.
            Uma das propostas baseou-se em como Wassily Kandinsky, compositor e artista abstrato compunha.
            Ouvindo suas próprias composições musicais, ele desenhava – de acordo com o que sentia.

A cor é um meio para exercer uma influência direta sobre a alma. A cor é a
tecla; o olho, o martelo. A alma, o instrumento das mil cordas. O artista é a mão
que, ao tocar nesta ou naquela tecla, obtém da alma a vibração justa. A alma
humana, tocada no seu ponto mais sensível, responde.
Kandinsky

            Uma grande folha de papel manilha foi disposta no chão das Salas de Atividade. As crianças foram dispostas de barriguinha para baixo e materiais para desenhar, de acordo com o que sentissem conforme a música que ouviam. O gênero musical escolhido foi clássico. A Música escolhida – Sinfonia de Bethoven.
            As crianças ficaram em silêncio, apreciando a música e desenhando concentradamente. Algumas até fechavam os olhos, literalmente desenhando com a alma.
            Foi uma excelente sensibilização, deixando as produções infantis ricas e expressivas.










Brinquedoteca na EMEI Do Lar Sírio

Brinquedoteca é um espaço criado com o objetivo de proporcionar estímulos para que as crianças possam brincar livremente, interagindo com outras crianças.
Nossa brinquedoteca é organizada de acordo com a linha lúdica, isto é, em  atividades em grupo em forma de jogo ou brincadeira que despertem e desenvolvam habilidades diversas, em particular a capacidade de imaginar e sonhar.

            Objetivos:
  • Proporcionar oportunidade para que as crianças possam brincar sem cobrança de desempenho;
  • Estimular o desenvolvimento da capacidade de concentrar a atenção e de construir uma vida interior rica;
  • Estimular a operatividade da criança, favorecendo assim, o seu equilíbrio emocional;
  • Dar oportunidades para a manifestação de potencialidades;
  • Alimentar a inteligência e a criatividade;
  • Proporcionar maior número de experiências;
  • Proporcionar oportunidades para que elas aprendam a jogar, a participar, a esperar a sua vez, a competir e a cooperar;
  • Valorizar os sentimentos afetivos e cultivar a sensibilidade;
  • Enriquecer o relacionamento entre as crianças e as suas famílias;
  • Incentivar a valorização do brinquedo como atividade promotora do desenvolvimento intelectual e social.
     
Neste ano nossas crianças puderam atingir todos estes objetivos no espaço privilegiado que temos ao lado da Unidade Escolar.









Brincar de Cabaninha






            Incentivando o desenvolvimento do esquema narrativo oral e a imaginação, a atividade proposta pela professora Cléa foi “Brincar de Cabaninha”.
Essa atividade foi bem interessante porque tem um poder enorme de estimular a imaginação e ainda ensina aos pequenos os benefícios do trabalho em equipe.
Primeiro montamos com toalhas as cabaninhas no espaço em frente a sala. Depois a professora colocou os kits de bonecas, casinha, carros e animais para as crianças brincarem lá embaixo.
Foi uma tarde muito divertida! As crianças amaram e querem repetir a brincadeira.
Esta é uma excelente sugestão de brincadeira para as férias!

Aprendendo a Conviver com as Diferenças

            
           Nós da EMEI Do Lar Sírio incentivamos de forma lúdica os alunos a olharem seus colegas da maneira singular e especial que é o ser humano. Através de rodas de conversas, pinturas, recortes e colagens nossas crianças foram incentivadas ao respeito às diferenças, a reconhecer o outro como alguém especial e único que acrescenta momentos emocionantes ao nosso cotidiano.
Assim, trabalhamos a diferença de uma maneira globalizada e ampla, fazendo ponte com saúde, meio ambiente, socialização, etc. Partimos, então, para encadear vivências concretas para nossos objetivos específicos.
Os alunos terminaram a proposta liderada pela professora Francisca do 5A, compondo um belo mural para a apreciação de todos os colegas.