Repensando os espaços

Garantir um espaço de brincar na EMEI deve assegurar a educação numa perspectiva criadora, em que a brincadeira possibilite o estabelecimento de formas de relação com o outro. Sempre que as crianças mostram interesse em brincar somente entre elas, o professor tem uma excelente oportunidade para observar e registrar como elas se organizam, ou mesmo para observar uma criança que esteja lhe chamando a atenção.
Sendo assim, otimizamos de uma maneira significativa nossa Casinha de Boneca, como também nosso corredor, o espaço interno com a aquisição de novos brinquedos e a pintura no chão.

                                                                 Nosso corredor.

                              Cada escapada uma história diferente e dividida com os amigos

                                                           A nova Casinha de Boneca